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Bulletin

Redwood High School Response to the George Floyd Crisis

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Redwood High School Response to the George Floyd Crisis
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Description: Redwood-High-School.jpg

As you are aware, much of our country is hurting and outraged from the murder of George Floyd due to its symbolism of the history of institutionalized racism in our country. These injustices extend far beyond law enforcement and into myriad aspects of power and government, including education. 
 
More than 60 years after the US Supreme Court’s unanimous decision in Brown vs Board of Education, the nation’s public school system has yet to fulfill its promise of equal educational opportunity for all. Further, alternative programs have historically been known as a place to dispose of students who are not successful in the traditional school model, and many students who attend Redwood come having been told repeatedly that they have failed, unaware that it is the education system that has failed to successfully meet the needs of a diverse student population. 
 
Even with a district that supports Redwood as an alternative school of choice, data from the state dashboard presents an unsurprising but still shocking reality. Redwood serves: 
 
● 92% socioeconomically disadvantaged students compared to the district’s 38% 
● a demographic of 86% students of color compared to the district’s 50% 
● 32% English Language Learners compared to the district’s 14% 
 
We at Redwood acknowledge that schools, including our own, have been complicit in perpetuating systemic racism, and we are committed to being a part of the solution. This has to be done not only through providing our students the extraordinary education they deserve, but also through reflecting on and addressing the inequities in our own house. 
 
In the fall of 2018, Sequoia Union HSD opened a beautiful new facility for Redwood, supporting our mission to provide a personalized learning community that develops students’ strong academic foundations, prepares students for postsecondary options, and empowers them to contribute positively to our society because we respect and honor you. 
 
We provide culturally responsive/sustaining pedagogies centering the lives and histories of cultures and voices underrepresented in the mainstream educational cannon because we are here to serve you. 
 
We have created a rigorous learning environment including honors classes, CTE courses, and a wide range of elective classes because you deserve choices. 
 
We have reduced our suspension rate from 27 % to less than 8% because we have listened to you and we hear you. 
 
We invest in social-emotional learning, trauma-informed practices and mental health supports for students. Apart from recognizing trauma, addressing trauma and alleviating trauma, we are committed to helping students find ways to heal trauma because we stand with you. 
 
This spring, the COVID-19 crisis has shown how vulnerable so many in our school community are, as our government leaders have failed to mobilize our nation's incredible wealth to support all of its residents. Redwood staff, our community partners, and individual supporters have stepped up as best we could. Through our partnership with Live in Peace, Redwood families were offered more than $75,000 in rental assistance and Friends of Redwood (our school foundation) and other individual donors contributed more than $28,000 in gift cards to our students and families because we support you. 
 
And all staff members have been working this year with an equity coach so we can recognize and confront our biases and take action to make Redwood a place that builds on the strong foundations of our students' diverse home cultures. We will continue our work for as long as we need to because we must do better. 
 
We are aware that this is only a start. As we move forward, we are committed to critically reflecting on our actions as individuals and as an institution. We recognize we are not free of biases or inequitable actions, but we are committed to listening and to analyzing our impacts across lines of identity in pursuit of equity. We will present our call to action for 20/21 in the fall. We hope you will join us. We have many miles to go, but we will be the change.
#walkthetalk, #cleanyourhouse, #knowbetterdobetter. 

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Como saben, una gran parte de nuestro país está lastimado e indignado por el asesinato de George Floyd debido al simbolismo de la historia del racismo institucionalizado en nuestro país. Estas injusticias se extienden mucho más allá de lo que es la aplicación de la ley y en innumerables aspectos del poder y del gobierno, incluyendo la educación.

Más de 60 años después de la decisión unánime de la Corte Suprema de los Estados Unidos en Brown vs Board of Education, el sistema de escuelas públicas de la nación aún no ha cumplido con su promesa de igualdad de oportunidades educativas para todos. Además, los programas alternativos se conocen históricamente como un lugar para disponer de los estudiantes que no tienen éxito en el modelo tradicional de la escuela, y a muchos estudiantes que asisten a Redwood se les ha dicho repetidamente que han fallado, sin saber que es el sistema educativo existente el que no logró satisfacer con éxito las necesidades de una población estudiantil diversa.

Incluso con un distrito que apoya a Redwood como una escuela alternativa de elección, los datos del panel de control estatal presentan una realidad sorprendente pero aún impactante. Redwood sirve:

● al 92% de estudiantes con desventajas socioeconómicas en comparación con el 38% del distrito
● a un grupo demográfico del 86% de estudiantes de color en comparación con el 50% del distrito
● al 32% de estudiantes del idioma inglés en comparación con el 14% del distrito

En Redwood reconocemos que las escuelas, incluyendo la nuestra, han sido cómplices en perpetuar el racismo sistémico, y estamos comprometidos a ser parte de la solución. Esto debe hacerse no solo proporcionando a nuestros estudiantes la educación extraordinaria que se merecen, sino también reflexionando y abordando las desigualdades en nuestra propia casa.

En el otoño de 2018, Sequoia Union HSD abrió una nueva y hermosa instalación para Redwood, apoyando nuestra misión de proporcionar una comunidad de aprendizaje personalizada que desarrolle los fundamentos sólidos académicos de los estudiantes, los prepare para opciones pos-secundarias y les permita contribuir positivamente a nuestra sociedad porque los respetamos y honramos.

Brindamos pedagogías culturalmente receptivas/sostenibles centrándose en la vida y la historias de culturas y voces subrepresentadas en el cañón educativo principal porque estamos aquí para servirles.

Hemos creado un ambiente de aprendizaje riguroso que incluye clases de honor, cursos de CTE y una amplia gama de cursos electivos porque usted merece opciones.

Hemos reducido nuestra tasa de suspensión del 27% a menos del 8% porque los hemos escuchado y continuaremos escuchándolos.

Invertimos en aprendizaje social y emocional, prácticas de información sobre trauma y apoyo de la salud mental para los estudiantes. Además de reconocer el trauma, abordarlo y aliviarlo, estamos comprometidos a ayudar a los estudiantes a encontrar formas para curar el trauma porque estamos con ustedes.

Esta primavera, la crisis de COVID-19 ha demostrado la vulnerabilidad de innumerables personas de nuestra comunidad escolar, ya que nuestros líderes gubernamentales no han logrado movilizar la increíble riqueza de nuestra nación para apoyar a todos sus residentes. El personal de Redwood, los socios de nuestra comunidad y partidarios individuales han dado lo mejor de si. A través de nuestra asociación con Live in Peace, se ofreció a las familias de Redwood más de $75,000 en asistencia para renta y Friends of Redwood (nuestra fundación escolar) y otros donantes individuales contribuyeron con más de $28,000 en tarjetas de regalo a nuestros estudiantes y familias porque los apoyamos.

Todos los miembros del personal han estado trabajando este año con un entrenador de equidad para poder así reconocer y enfrentar nuestros prejuicios y tomar medidas para hacer de Redwood un lugar que se base en los cimientos sólidos de las diversas culturas de origen de nuestros estudiantes. Continuaremos nuestro trabajo todo el tiempo que sea necesario porque debemos mejorarlo.

Estamos conscientes de que esto es solo un comienzo. A medida que avanzamos, nos comprometemos a reflexionar de manera crítica sobre nuestras acciones como individuos y como institución. Reconocemos que no somos libres de prejuicios o acciones injustas, pero estamos comprometidos a escuchar y analizar nuestro impacto a través de las fronteras de identidad en busca de la igualdad. Presentaremos nuestro llamado a la acción para el 20/21 en el otoño. Esperamos que se una a nosotros. Tenemos muchas millas por recorrer, pero seremos el cambio. 
#walkthetalk, #cleanyourhouse, #knowbetterdobetter.